Blog von andisamaran

Miniatur adalah suatu tiruan sebuah objek seperti tempat, bangunan, makanan, dan objek lainnya yang dapat dilihat dari segala arah atau biasa disebut benda 3 dimensi. Dalam pemanfaatan Media pembelajaran miniatur adalah suatu usaha untuk menciptakan pembelajaran yang merefleksikan aspek realita agar lebih mempermudah seorang guru menyampaikan materi belajar, media ini juga dapat mempermudah ingatan siswa karena bentuknya yang 3 dimensi. Media Pembelajaran miniatur biasanya banyak diterapkan pada proses belajar dalam pembelajaran Sejarah, selain mempermudah juga membawa siswa lebih memahami materi pembelajaran sehingga lebih menarik dalam proses belajar.
Klasifikasi Media Miniatur
Media Miniatur menurut Sudjana dan Rivai (dalam Prastowo, 2014:457) terbagi atas 6 model, yaitu:
1. Model Padat (Solid Model)
Model yang memperlihatkan bentuk luar dari suatu objek. Contohnya: miniatur binatang, miniatur rumah adat, miniatur pesawat, dan lainlain.
2. Model Penampang (Cutway Model)
Model yang akan memperlihatkan bagian/susunan dalam suatu objek. Misalnya lapisan bumi, anatomi, bangunan, dan lain-lain.
3. Mod...

Dalam Trianto (2014, h. 24-26) dijelaskan bahwa istilah model pembelajaran mempunyai makna yang lebih dalam daripada strategi, metode, atau prosedur. Model pengajaran mempunyai empat ciri khusus yang tidak dimiliki oleh strategi, metode atau prosedur custom tas promosi. Ciri-ciri tersebut(Kardi dan Nur, 2000, h.9), yaitu :
1. Rasional teoritik logis yang disusun oleh para pencipta atau pengembangnya. Istilah model pembelajaran meliputi pendekatan suatu model pembelajaran yang luas dan menyeluruh. Contohnya pada model pembelajaran berdasarkan masalah, kelompok kecil siswa bekerjasama memecahkan suatu masalah yang telah disepakati oleh siswa dan guru. Ketika guru sedang menerapkan model pembelajaran tersebut, sering kali siswa menggunakan bermacam-macam keterampilan, prosedur pemecahan masalah dan berfikir kritis. Model pembelajaran berdasaran masalah dilandasi oleh teori belajar konstrukti...

Belajar secara umum diartikan sebagai perubahan pada individu yang terjadi melalui pengalaman, dan bukan karena pertumbuhan atau perkembangan tubuhnya atau karakteristik seseorang sejak lahir. Proses belajar terjadi melalui banyak cara, baik disengaja maupun tidak disengaja dan berlangsung sepanjang waktu dan menujupada suatu perubahan pada diri pembelajar. Perubahan yangdimaksud yaitu perubahan perilaku tetap berupa pengetahuan, pemahaman, keterampilan, dan kebiasaan yang baru diperoleh individu. Adapun pengalaman merupakan interaksi antara individu dengan lingkungan sebagai sumber belajarnya. Jadi, belajar disini diartikan sebagai proses perubahan perilaku tetap dari belum tahu menjadi tahu, dari tidak paham menjadi paham, dari kurang terampil menjadi lebih terampil, dan dari kebiasaan lama menjadi kebiasaan baru, serta bermanfaat bagi lingkungan maupun individu itu sendiri (Trianto, 2014, h. 18-19).

Pembelajaran merupakan aspek kegiatan manusia yang kompleks, yang tidak sepenuhnya dapat dijelaskan. Pembelajaran secara simple dapat diartikan sebagai produk interaksi berkelanjutan antara pengembangan dan pengalaman hidup.Dalam m...